Peran Guru Pendidikan Agama Islam Di Era AI
Keywords:
Peran, Guru, AIAbstract
Kecerdasan Buatan (AI) adalah mesin komputer yang dirancang untuk memiliki kecerdasan yang mengacu pada sejumlah kemampuan komputasi dalam memproses informasi dan melakukan perhitungan. Kemampuan komputasi tidak hanya mengacu pada kecepatan perhitungan, tetapi juga mencakup beberapa dimensi utama, yaitu Kecepatan dan Daya Pemrosesan. Teknologi AI dapat membawa manfaat dan kerugian. Manfaatnya meliputi personalisasi pembelajaran dan akses ke berbagai sumber pengetahuan. Kemudian kerugiannya meliputi kurangnya kontak pribadi dengan siswa dan kurangnya nilai-nilai spiritual dalam teknologi. Oleh karena itu, seorang guru membutuhkan kebijaksanaan dalam memanfaatkan teknologi AI agar dapat mencapai hasil pembelajaran secara optimal.
Kecerdasan Buatan (AI) adalah mesin komputer yang dirancang untuk memiliki kecerdasan yang mengacu pada sejumlah kemampuan komputasi dalam memproses informasi dan melakukan perhitungan. Kemampuan komputasi tidak hanya mengacu pada kecepatan perhitungan, tetapi juga mencakup beberapa dimensi utama, yaitu Kecepatan dan Daya Pemrosesan. Teknologi AI dapat membawa manfaat dan kerugian. Manfaatnya meliputi personalisasi pembelajaran dan akses ke berbagai sumber pengetahuan. Kemudian kerugiannya meliputi kurangnya kontak pribadi dengan siswa dan kurangnya nilai-nilai spiritual dalam teknologi. Oleh karena itu, seorang guru membutuhkan kebijaksanaan dalam memanfaatkan teknologi AI agar dapat mencapai hasil pembelajaran secara optimal.
References
Ahmadi, A,. dkk. (2025). Writing And Artificial Intelligence (AI) : A Systematic Literature Review, International Journal of Education (IJE), 18(1), 117-124, DOI: https://doi.org/10.17509/ije.v18i1.76636.
Aspariningsih, K,. dkk (2025). Implementation Artificial Intelligence (AI) In HOTS Learning (Higher Order Thinking Skills) To Improve Student Intelligence, Hikmah : Jurnal Pendidikan Islam, 14 (1), 14-21, DOI: http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v14i1.1084
Badrun, dkk., (2025). Exploring the Direction of Islamic Education Amidst Curriculum Changes and the Onslaught of AI, Fitrah Jurnal Studi Islam, 16 (2), 245-254, DOI https://doi.org/10.47625/fitrah.v16i2.1069
Budhi H. I.G.K., (2024). Atificial Intelligence Konsep, Potensi Masalah, Hingga Pertanggungjawaban Pidana, Depok : PT. Rajagrafindo Persada.
Departemen Agama RI. (2011). Al-Qur′an dan Tafsirnya (Edisi yang Disempurnakan), Jakarta: Departemen Agama
Elizati, R,W,. (2024). Efektivitas Digitalisasi : Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Dalam Pendidikan, Hikmah : Jurnal Pendidikan Islam, 13 (2), 85-94, DOI: http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v13i2.1032.
Fuspita, A,F,. dkk., (2025). Masa Depan Taxing Artificial Intelligence Dan Implikasi Etis, Depok : PT Rajagrafindo Persada.
Helsa, Y., (2025). Artificial Intelligence Untuk Pendidikan Strategi Pembelajaran, Efisiensi Guru, Dan Implementasi Mengajar AI Untu Siswa di Setiap Level, Yogyakarta : CV Budi Utama
Khafidah, W., dkk, (2025). Sejarah Pendidikan Islam, Tuban : Yayasan Pendidikan Hidayatun Nihayah (HN Publishing).
Mahendra, G,.S., dkk. (2024). Tren Teknologi AI Pengantar, Teori dan Contoh Penerapan Artificial Intelligence di Berbagai Bidang, Jambi : PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Mahmudah., H., dkk, (2025). AI Dan Pendidikan Islam Integrasi Tendologi dan Spiritual, Banyumas : Wawasan Ilmu.
Nurhakim, M., (2021). Metodologi Studi Islam, Jakarta : UMMPress.
Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan
Rachman, L dan Nurhanifansyah, (2024). Integrasi Project-Based Learning Dalam Pendidikan Agama Islam : Strategi, Tantangan dan Efektivitas, Adabuna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 4 (1), 23-34, DOI: doi.org/10.38073/adabuna.v4i1.2027
Ramadhani, Kh., (2024). Peluang Dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dalam Proses Pembelajaran, Hikmah : Jurnal Pendidikan Islam, 13 (2), 105-115, DOI: http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v13i2.1052.
Shaniya, R,. dkk., (2024). AI Dalam Pembelajaran, Surabaya : Guepedia.Com).
Sofiah dan Annur, A,F,. (2024). Pengantar Ilmu Pendidikan Islam, Pekalongan : PT. Nasya Expanding Management.
Sudadi. (2025). Ilmu Pendidikan Islam, Banyumas : Wawasan Ilmu.
Sutirna, H. (2021). Pendidikan Lingkungan Sosial, Budaya dan Teknologi, Yogyakarta : CV Budi Utama
Su’udi. (2022). Pembelajaran Kostruktivistik PAI Dan Budi Pekerti Sebagai Implementasi Pendidikan Karakter, Pekalongan : Penerbit NEM
Usman, Moh.Uzer. (2010). Menjadi Guru Profesional, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Wachyudi, H.M.N., (2025). Prosfek PAI & Budi Pekerti Di Era Teknologi AI : Antara Harapan Dan Kenyataan Di Balik Detox Peradaban, Indramayu : PT Adab Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Syahputra Lubis, Imran Simanjuntak, Tukma Harahap
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
